大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于网络工程课程小结的问题，于是小编就整理了2个相关介绍网络工程课程小结的解答，让我们一起看看吧。
网络工程专业的就业前景怎么样？
网络工程专业培养的人才具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力;能系统地掌握计算机网和通信网技术领域的基本理论、基本知识;掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术;获得计算机软硬件和网络与通信系统的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是应获得较大型网络工程开发的初步训练;本专业是专门为网络领域人才市场供不应求的迫切需要而设置的专业。
计算机网络工程专业是21世纪的一个具有标志性意义的行业，也许许多人会认为，网络工程行业的高潮已经渐渐远离我们而去，因为，一方面网络的发展已经让人感觉到了高峰期，也就是向上的发展空间很小，另一方面网络工程的发展使多的人扑向网络而导致人才的供过于求，但是，根据现在的发展状况来看，网络的发展还有一个相当大的空间，而由最近几年来看，网络的发展一点都没有减慢，反而更加快了，至于人才的供过于求，我想，网络工程师和网络架构是的数量就可以证明，真正的专业人员是很少的，至于多，那只不过是一些业余的，没有实际水平的。因此，网络的发展在以后只会更加迅速。
对于计算机网络工程专业，这项专业无疑是就业面相当宽的一门专业，拿软件技术员相比，网络技术人员的从业范围更广，知识体系更复杂，职业技能要求更高，目前，网络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈，就网络工程是的学习方面来说，网络工程师学习工程中注重实践，对于基础相对薄弱的人来说较为容易学习，对自身将来就业也大有帮助。网络产业作为21世纪上网朝阳产业，有很大的市场需求。网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论和操作技能的网络技术人员，网络工程师能够从事计算机信息系统的建设、设计、运行和维护工作。就目前的情况来看：企业的IP技术管理岗位一般设置为企业信息主管，总监等。因此，对于网络工程专业的就业前景，只能这样说，如果你是一个网络水平特别高的人，那么前途是绝对光明的，而对于水平特别一般的人，只能干一些网络技术含量较低的工作。
课程设置：
网络工程专业的出现的另一背景是从上一世纪九十年代，计算机网络技术及其应用得到迅猛发展的背景下提出的，从专业定名、培养目标和专业课程设置都反映出是面向网络工程建设的专业。在教育界对此专业的设置的定名和内涵有不同的意见:即应当设置为技术内涵更广的计算机网络技术专业还是限于网络工程建设的专业。部分大学在不能更改专业名称的前提下，已经开始将该专业的培养目标定位为计算机网络技术专业，以适应更广泛的需要。
主干学科：计算机科学与技术
交叉学科：信息与通信工程
主要课程：高等数学、线性代数、概率与统计、离散数学、电路与电子学、数字逻辑电路、数据结构、编译原理、操作系统、数据库系统、汇编语言程序设计、计算机组成原理、微机系统与接口技术、通信原理、通信系统、计算机网络、现代交换原理、TCP/IP原理与技术、计算机网络安全、计算机网络组网原理、网络编程技术、计算机网络管理、网络操作系统、Internet技术及应用、软件工程与方法学、数字信号处理、网格计算技术、计算机系统结构等。
集中实践教学环节：军事训练、生产实习、网络综合实验、软件课程设计、硬件课程设计、VISUAL C++课程设计、毕业设计(论文)等。
培养要求
本专业学生主要学习计算机、通信以及网络方面的基础理论、设计原理，掌握计算机通信和网络技术，接受网络工程实践的基本训练，具备从事计算机网络设备、系统的研究、设计、开发、工程应用和管理维护的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力;
2.系统地掌握计算机和网络通信领域内的基本理论和基本知识;
3.掌握计算机、网络与通信系统的分析、设计与开发方法;
4.具有设计、开发、应用和管理计算机网络系统的基本能力;
5.了解计算机及网络通信领域的一些最新进展与发展动态;
6.了解信息产业、计算机网络建设及安全的基本方针、政策和法规;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
网络工程师的就业前景和岗位职责
管理员
职称：初级
工作在中小企业，涵盖网络基础设施管理、网络操作系统管理、网络应用系统管理、网络用户管理、网络安全保密管理、信息存储备份管理和网络机房管理等几大方向。
这些管理涉及到多个领域，每个领域的管理又有各自特定的任务。
主要岗位：网络管理员(系统管理员)
工作职责描述：
1、网络本身的管理;
2、网络中操作/应用系统的管理(在大型企业、外资、合资企业中通常称之为“MIS(Manger Information System，信息系统管理员)。
两者的区别主要是：网络管理员重在OSI下3层，系统管理员则主要在系统维护和公司信息系统管理上。
就业前景：是一个专业网络人员必经的初始阶段
工程师
职称：中级
工作在网络公司或者大中型企业。在网络公司中主要任务是设计并建设;在大中型企业中的主要任务是运营和维护。
网络工程师其实是一个包括许多种工种的职业，不同的网络工程师工种对从业的人员的要求也不一样，对从业人员的网络管理水平的要求差别很大。专业网络工程师主要有：网络系统设计师、网络工程师、系统工程师、网络安全工程师、数据存储工程师等。
1、普通网络工程师
工作职责描述：
(1)、高级网络管理员，在大企业中或是在网络公司工作
(2)、维护公司网络设备，保证公司骨干网络正常工作
(3)、对主流的网络设备非常了解
职位要求：
·扎实而又全面的网络知识功底
·多年专业网络管理经验
·对产品性能和最新技术掌握很好
就业前景：国内网络公司的技术人员或专业的IDC中心、大的ISP服务商
2、普通系统工程师
工作职责描述：
(1)、高级网络管理员
(2)、在大企业中或是在网络公司工作
(3)、维护并保证系统工作正常
(4)、对流行的OS非常了解
(5)、对系统故障的解决有丰富的经验
职位要求：
·扎实而又全面的网络知识功底
·多年专业网络管理经验
·对新OS系统和最新技术掌握很好
就业前景：
国内网络公司的技术人员
大公司的技术人员
外包公司
3、网络系统设计师
工作职责描述：
(1)、公司需要建设网络，主要根据要求进行设计，客户能满意
(2)、设计项目达到全面、高的实用性和可用性
(3)、网络系统设计师是一个综合性的工种
(4)、网络和系统方面都有很好的经验
职位要求：
扎实而又全面的网络知识功底
多年专业网络管理、设计经验
对网络核心技术掌握很好
就业前景：国内真正的设计师凤毛麟角 工资过万
4、网络存储工程师
工作职责描述：
(1)、主要工作在一些大的数据需要量大的公司如银行、电视台、IDC中心
(2)、有效管理公司海量数据，有存储设备测试、评估环境、系统咨询、实施指导、测试、培训、相关解决方案
(3)、灾难恢复
职位要求：
有多年的网络管理经验
熟悉一些常用数据库软件
有网络存储理论知识，包括存储基础、技术及网络存储高级技术
熟悉主流存储、备份厂商的产品线;如IBM/HP/SUN
熟练掌握veritas、legato、tsm、dp等备份软件工具使用
具有良好的撰写需求分析、解决方案、PPT、系统软硬件配置等方案的能力
就业前景：
国内每年所需的网络存储人才在60万以上，而目前国内每年最多仅能提供1万左右，缺口极大。随着网络经济的日益普及，此类人才在未来几年中的需求将持续攀升，专业的硬件服务器和网络存储人才的工资标准可能还要远高于软、硬件开发人员。
5、网络安全工程师
工作职责描述：
(1)、主要保护网络安全
(2)、保护网站、邮件等服务器安全
(3)、合理布置网络结构和网络产品
(4)、对企业能进行安全评估和防护
工作要求：
有多年的网络管理经验
熟悉多种网络安全技术，对各种主流的安全产品(如防火墙、防病毒、入侵检测等)有较好的理论基础和实践经验，了解各种安全产品(例如FireWall、VPN、防病毒产品、IPS等)的特点、使用方法及常用的调试技巧;
精通Windows、Linux等系统环境，能进行维护管理和故障分析
就业前景：随着网络经济的日益普及，此类人才在未来几年中的需求将持续攀升。
专家
职称：高级
工作在大的网络公司、或研究所
主要是技术主管、项目经理、技术专家
1、技术专家
工作描述：
(1)、某一行业的专家、顾问、权威;
(2)、如果的确非常喜爱技术工作，而不擅长和喜欢与人沟通，则可以完全专注于自身的领域，以发展成为行业资深专家为方向和目标
(3)、发展过程比较漫长，任何一个领域的顶尖技术人才都需要长期的行业经验的累积和个人孜孜不倦的投入;
(4)、优势是越老越吃香，当别人随着年龄的逐步增长而开始担心饭碗问题时，你则渐入佳境，开始进入职业发展的黄金时期。
工作要求：
全面的网络技术
对新技术有深刻的认识，所以要求有极强的学习能力
就业前景：待遇很高，技术人员到30岁后的发展目标之一
2、项目经理
工作内容：
(1)、融合技术和管理的复合性人才
(2)、参与项目谈判
(3)、项目目标和项目财务指标
(4)、划分工作内容并合理分配
(5)、指导网络工程师
(6)、控制工作的进度，按计划完成项目
(7)、组织项目会议
职位要求：
多年的网络工程师经验
希望做管理
需要自己学习项目管理知识
就业前景：
技术人员到35岁后的发展目标之一
待遇高，可晋升企业核心管理层
3、技术主管
工作任务描述：
(1)、带领技术团队创造更多的价值
(2)、在信息方面参与公司的规划和计划
职位要求：技术全面;有管理能力
就业前景：当前最急缺的人才，工资增长幅度大
网络工程随着互联网+和物联网时代的到来，人才需求旺盛，尤其是尖端人才一将难求。
网络工程专业，主干课程计算机科学与技术，涵盖高等数学，线性数学，概率统计，离散数学，电路电子学，数字逻辑电路，数据机构，编译原理计算机网络安全课程，网格技术等课程，可以从事计算机硬件，软件，网络，和信息安全。
研究生阶段偏硬件的需求出现负增长，软件方向持续热门，就业前景良好。几乎涵盖所有行业。硬件方面，研究开放方向的持续发展，基础应用服务和一般本科人才，供求平衡。基础人才众多。
网络工程要放在10年前那是个非常热门的专业，现在好多高校都已经取消或调整了这个专业，纷纷改成大数据或云计算方向了。我认为网络工程定位不明确，毕业生没有核心竞争力，如果单纯从事网络工程的话，高中毕业经过一定训练就足够了，门槛低，竞争压力大，easy come，easy go ，就是说学的快，过时的也快。
现在学网络工程，不如去学个数据分析什么的，要有好的统计学的基础，掌握好1到2门编程语言，熟练数据分析的工具，前程似锦，那是未来的方向。
对于网络工程专业的就业前景，只能这样说，如果你是一个网络水平特别高的人，那么前途绝对是光明的，百度、新浪、微软、华为、电信、移动、电网、联想等大公司随时欢迎，而对于水平一般的人，只能干一些网络技术含量较低的工作，如各企业的网络管理。
刚毕业时，因为没有经验，一般要去小企业当网络管理员；在小公司可做网管，维护PC，维护服务器，编下W EB网页程序，处理公司一些网络故障和电脑故障等。等积累了一定经验，比方说有了实际的网络布线、设计规划，服务器的配制、安全管理、以及网络管理经验以后，就可以进入大中型企业在大公司。在往上可以成为侧重于某一专业的网络工程师，如网络存储工程师、综合布线工程师、网络安全工程师等。
还有一个方向就是编程。本来就不是网络工程就业的主要方向，但这和学校教育导向和个人兴趣有关，程序员的工资高，但是项目市场会加班，比较辛苦。说完技术类的，还有网络设备销售类的，一般一个大型路由器价值在几十万，销售一般会按业绩拿提成。这个行业也挺好，但并不适合所有人除非你感兴趣且擅长人。
当今社会已经进入了网络时代，对计算机人才的需求量暴增，各个大学纷纷开设相关专业。网络工程专业作为计算机大类下的具体专业，就业方向与其他计算机类专业相似，可以用计算机类专业好不好就业来分析网络工程专业的就业情况。
就业压力
下表是五个高考大省计算机类专业招生信息。
下表可知，计算机类专业在这五个省份都属于招生人数、占比非常大的专业。虽然现在对计算机人才的需求量很大，但想找一份好的工作，竞争恐怕仍然很激烈。
就业方向
该专业的毕业生可在国家机关、科研机构、学校、工厂等企事业单位从事计算机应用软件及网络技术的研究、设计、制造、运营及系统维护和教学、科研等工作。
点击可以查看职业详细信息。比如网络工程师：
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孙文祥：双博士后，教授，先后在国内外9所著名高校学习、从教，获国家、省部级科研奖励12项，七星导学平台创始人。
网络工程师是现在这个时代薪酬最高的行业之一，我就是计算机专业毕业的，不过不幸的是我毕业那年是IT行业最不景气的一年，所以我没有从事计算机及网络工程相关专业。但是我的同学们现在全部都在这个行业奋斗着，他们毕业后不到3年时间就进入整个互联网企业迅速腾飞的时期，IT工程师，软件工程师，程序员，网络工程师成为热门职位，我的同学们的薪水从一开始的三五千纷纷升到八九千，现在都在月薪2万以上，如果是考研的同学，因为他们考的都是名校，清华，浙江，北邮，中科院等院校，毕业后直接年薪20万起步，进入百度，腾讯，搜狗等大企业的非常多，当然也可以进入一些正在迅速扩张的中小互联网企业，不论你是在哪里发展，只要你有技术，专业够硬，这个行业的就业前景一片光明。毕竟现在是互联网时代，什么都离不开网络。
在线网络课程真的会有用吗？
这得分情况吧，有的网络课挺实用的，之前下了个学习软件，里面有很多不同学科的视频，然后每天找自己喜欢的，通过网络视频了解到很多专业外的知识，学起来也轻松，挺方便的，没有固定教室，随时随地都能学，当然前提是要有网络，个人挺喜欢网络课程的，关键是挑有用的学。
这样回答你吧。在疫情期间，并不是网络授课有没有用的问题，而是有没有比网络授课更好的选择的问题，如果有，那么自然不用进行什么网络授课。
但是，教育部门纵观了一下，发现又要体现教师有作为，又要让学生能够有所收获，唯网络授课是最好的选择。所以，在教育部“延学不停课”的号召之下，“网络授课”就大行其道了。
这是从选择上来看，至少在教育部门看了，网络授课是最好的选择。
但是从实际的效果去看，网络授课的效果却呈现两极分化。
家里条件好的、有家长全职在家的、又对孩子的学习十分重视的，那么网络授课是有效果的。毕竟又有知识点看，又有作业做，最后还有老师给你批改反馈，旁边又有家长全程监督。全套下来，果真就和在学校上课无异了啊。
但对于那些家庭条件不好的，甚至电脑都没有、网络也不行、甚至连独立学习的空间都没有，家长更是不管不问的家庭的孩子，网络授课，简直就会成为一场灾难。在网络授课的要求下，手机、pad是给孩子配好了，但是，最重要的监管却没有，最终导致的结果是，网络授课期间不仅没有效率，还有导致这批孩子沉迷手机、网游的风险；
那么，这两极，哪一极是大头呢？
毫无疑问，拥有上面那一极的家庭，真的凤毛麟角。因为网络上课的条件好创设，但是又有多少家长有时间全职陪同呢？复工潮来临之后，那些原本可以陪孩子上课的家长又会剩多少呢？若是没有家长的监管，尤其是低年龄段的孩子，你又觉得有多少孩子有那么大的自觉性，可以抱着一个手机一整天只是上课呢？所以，大部分最终会落到下面一极来。
正因为如此，所以现在网络上才会有那么多反对“网络授课”的声音吧。
最后总结一下我的观点：
网络授课，仅仅是一种上课方式，相当于工具。工具是好工具，但是呢，要看怎么用，谁来用。
就目前来看，这个工具必须是家长来用，监督着学，这才有效果。
如果纯粹把这个工具交给学生，让他们自己学，那么，不仅学不到东西，反而有可能毁了学生。
希望我的回答对你有帮助。
到此，以上就是小编对于网络工程课程小结的问题就介绍到这了，希望介绍关于网络工程课程小结的2点解答对大家有用。
